Cerrado por vacaciones!

El curso acaba y nosotros ya estamos preparando nuestras maletas. Durante estos tres meses hemos intentado profundizar sobre el uso de las TIC en la educación. Además de las entradas de este blog, hemos hecho una WebQuest sobre el mundo del cómic, hemos creado nuestro cómic por medio de un programa informático, hemos realizado un minucioso análisis de los sims 2 "abren negocios", hemos hecho presentaciones llamativas con prezi y hemos editado un video entre otras muchas cosas.

Durante estos tres meses hemos aprendido muchas cosas sobre las TIC y hemos llegado a la conclusión de que un profesor debe ser consciente de la realidad actual y debe emplear las nuevas tecnologías en el aula para hacer un aprendizaje más motivante, crítico y didáctico. Intentar huir de ellas no es ninguna solución si no un parche a que a corto plazo es posible que caiga y sea más complicado coger el ritmo. Aún es algo novedoso y muchas veces se dan palos de ciego, pero creemos que es la mejor forma para encontrar los programas y recursos más útiles.

Ha llegado el momento de descansar, pero quién sabe si en septiembre con el inicio del curso volveremos a inundar este blog con noticias y artículos.

¡Nos vemos pronto!

¡Feliz verano!

Tabús en los videojuegos

El mundo de los videojuegos tiene como función, entre otras muchas, de socializar a las nuevas generaciones, es decir, de mostrar y enseñar la forma de ser de la sociedad y la forma que le gustaría tener.

Sin embargo, siempre han existido ciertos temas tabúes y clichés en la sociedad que también

Los valores que transmiten los videojuehos cambian sustancialmente a lo largo de los años, se van adaptando a los cambios de la sociedad que también se han ocultado en el ámbito del videojuego y que han influido en gran medida en el tipo de comunidad que tenemos. Temas como la muerte, la enfermedad, la diversidad, las familias monoparentales, el sexo etc. son realidades que hasta hace poco tiempo no han tenido reflejo en el mundo del videojuego, causado, en gran parte, por esa gran mayoría de estereotipos y convenciones sociales.

Tal y como el llamado "realismo crítico" defiende y, tal y como nosotros hemos podido observar en la variedad de videojuegos que existen en el mercado, poco a poco la situación va cambiando y se están introduciendo temas como la homosexualidad.

Pincha aquí para ver el video

Referente a este a tema, el pasado fin de semana apareció una noticia en lasexta noticias sobre estos aspectos. Parece ser que grupos conservadores y religiosos, bastante numeroso está presionando las distribuidoras de videojuegos amenazándolas con dejar de comprarlos si en alguno de sus videojuegos se incorporan tramas de carácter homosexual. Aunque en los últimos años han aparecido muchos personajes homosexuales en el mundo de los videojuegos, pretenden eliminarlos para "no perjudicar la educación de sus hijos".

Os dejamos el enlace con la noticia.

 HOMOSEXUALIDAD EN LOS VIDEOJUEGOS A DEBATE

Analizando nuestro Blog

¡Que cosas tienen la vida! LLevamos ya tres meses editando entradas sobre educación en este blog y aún no le habíamos dedicado un post a Blogger.

A estas alturas sobran las  explicaciones  sobre que es  un blog o cómo se utiliza, por lo que en este post vamos a analizar nuestro propio blog explicando cómo hemos introducido algunos elementos. Como veis está dividido en tres partes. La primera el encabezado de la página con la barra de pestañas, para editar la foto utilizamos el programa Adobe Photoshop CS6. Cogimos una foto de internet y la añadimos varios filtros para darle un tono más amarillo. Después le añadimos los laterales azules con dos muñecos y el logo de nuestro blog. 

En la parte izquierda están las entradas y en la derecha una barra con diferentes gadgets como un reloj, las etiquetas y un rss con las últimas noticias sobre nuevas tecnologías de los medios españoles que se actualizan automaticamente.

Viendo el resto de los blogs hemos visto que ninguno tiene una barra en la parte de arriba para organizar el blog. Como nos parece un elemento muy útil e interesante vamos a explicar cómo insertar una barra de este tipo en el blog.

En la página en la que se nos permite modificar los elementos del blog hay un apartado llamado páginas. Aquí encontraremos una llamada incio y un botón para poder crear más páginas. Se pueden crear enlaces a páginas externas como por ejemplo hemos hecho con las pestañas de Nuestra WebQuest y Wiki TIC o crear páginas que apareceran en el propio blog y que deberemos editar desde aquí. En nuestro caso creamos una para explicar quiénes somos y por qué estabamos haciendo el blog, una con varios enlaces, los blogs de nuestros compañeros y un historial con las entradas que hemos escrito.

Para modificar los colores de la barra así como de los diferentes elementos del blog tenemos que ir a la pestaña Plantilla --> personalizar --> Avanzado. Ahí nos saldrán varias posibilidades que podremos cambiar entre ellas las referidas a la barra de inicio.

Otro elemento que hemos modificado es el fabicon que por defecto siempre aparece el logotipo de blogger.El Fabicon del ingles favorites icon es la pequeña imagen que está asociada con una página o sitio web. Los navegadores de internet suelen mostrar el favicon de la página visitada en la barra de direcciones y en el encabezado de la pestaña. Este elemento lo podemos cambiar desde la pestaña de diseño --> Fabicon. En nuestro caso hemos puesto una abreviatura del logotipo de nuestro blog.

Por útimo queremos comentar otra pestaña que nos parece muy interesante que es la de "Estadísticas". En ella aparecen cuáles son las entradas que han sido más visitadas además de los visitantes que ha tenido el blog. Nos ha parecido muy sorprendente la cantidad de gente que nos ha visitado desde todo el globo terraqueo.


¡Gracias!

La revolución tecnológica en la educación

Después de todo este cuatrimestre en el que hemos tenido la oportunidad de analizar y de ir experimentando las diferentes posibilidades que la tecnología digital nos abre en el mundo educativo, lo tenemos claro; no podemos dejar a un lado algo que es tan obvio en nuestro mundo: ¡la revolución digital es una realidad!

Apoyándonos en las ideas de la noticia de El Mundo , reafirmamos la gran labor que tiene el profesor en este cambio social porque "ninguna herramienta es la clave sino el uso que hagas de ésta", es decir, los niños ahora mismo pueden tener a su alcance cualquier tipo de herramienta e información pero sin una guía y sin nadie que le acompañe en ese camino, posiblemente no se logre los buenos beneficios que esta revolución permiten llevar a acabo.

 

Por otra parte, "hay que cambiar la forma de pensar, perder el miedo a transformarse para poder aprovechar sus beneficios", porque la cultura debe ser compartida y ya no consiste en saber y ser el más culto, sino saber y poder explicarlo y ofrecerlo a los demás para que lo completen y lo mejoren. "Los profesores tienen que admitir que los alumnos, en algunos casos, saben más que ellos y deben aprender a trabajar juntos". No hay que tener miedo a la innovación pero sí que es necesario ser crítico y estar formado para poder descargar, elegir, analizar, criticar, etc.

Finalmemte, os acercamos en otra noticia del Diario Vasco, a una experta de educación Kim Jin-Sook, quien es la responsable de la introducción de las TIC en la educación de Corea, y que demuestra que la revolución digital es posible de forma lógica y positiva. Creemos que tener ejemplos reales de uso y empleo de las TIC, siendo una parte integrada de la clase mejora tanto el rendimiento como permite adaptar la educación al mundo real actual y mejorar ese atractivo de la educación.

Así que desde nuestro blog os animamos a adentraros en este mundo...¡ánimo!

Las pizarras digitales

Las pizarras digitales interactivas (PDI) son un recurso didáctico que cada vez más aulas  disponen. En este centro universitario son varias las aulas dotadas de PDI. Algunos profesores si que han mostrado interés en mostrarnos algunas de sus utilidades y posibilidades mandandonos salir a utilizarlas o haciendo presentaciones para ellas. En cambio otro sector del profesorado ha evitado su uso.

Creemos que es un recurso que abre un abanico muy amplio ya que mezcla las posibilidades de la pizarra tradicional y todo lo relacionado con las nuevas tecnologías. Os dejamos este video en el que se presenta brevemente este recurso didáctico. 

 

Nos parece que  son un recurso muy útil y con el que se debería de trabajar por varios motivos. Para los alumnos resulta mucho mas motivante ya que se favorece el trabajo cooperativo, presentaciones vistosas y clases mucho más llamativas. Además, las PDI facilitan la comprensión, especialmente en el caso de conceptos complejos ya que permite reforzar la explicación mediante videos, simulaciones e imágenes con las que es posible interactuar.

Por la red circulan multitud de páginas con archivos con ejercicios específicos para PDI. Nosotros os vamos a dejar el enlace de una página en la que podemos encontrar archivos organizados por materias para utilizarlas.

Pincha en la imagen para ver el enlace

 

Nuestra WebQuest: El Cómic

En este post queremos compartir con vosotros el enlace de nuestra WebQuest. Para ir a la página pinchad en la imagen.

Pincha en la imagen

Hemos decidido alojar la WebQuest en una Wiki porque nos parecía que era la herramienta que nos iba a permitir hacerla más dinámica y con un formato mucho más accesible. Además, al haberla realizado en una wiki podemos subir documentos en formato .doc o .pdf.

La WebQuest trata de acercar el mundo del cómic a los alumnos de 6º de Primaria. El objetivo final es que los alumnos sean capaces de realizar su propio cómic (o al menos sus primeras viñetas) mediante el programa informático Toondoo que ya comentamos en un post anterior. Para ello, previante deberán conocer buscando información en diversas páginas diferentes aspectos del tebeo como su origien, su finalidad, la temática, los elementos básicos de una viñeta, la creación de sus personajes y otros aspectos del tema.

Hemos subido en la sección de recursos varios PowerPoints a SlideShare con información sobre el cómic para que los alumnos no solo busquen información en páginas web y el trabajo sea mucho más motivante. Además, en la introducción hemos incluido un gadget de voki para introducir el tema. Esperamos que os guste y que os sirva para conocer el maravillo mundo del cómic.

Otro elemento que nos parece interesante comentar es el chat que hemos incorporado en las conclusiones. Se pretende que sea aquí donde expliquen las conclusiones del trabajo y verbalicen cómo se han sentido haciendo ese trabajo.

La página es muy colorida y con abundantes imagenes de cómics. Creemos que hemos hecho una WebQuest muy interesante y os invitamos a visitarla y a dejar vuestra opinión en el chat del apatado de conclusiones.

Editando nuestro primer video con Pinnacle VideoSpin

Para la asignatura de lengua y literatura teníamos que hacer una representación de una obra utilizando títeres. El profesor nos dio la opción de realizar la representación en clase o de grabarla y mostrarla al resto de la clase por medio del ordenador. Nosotros decidimos grabarla para así tener la excusa perfecta para conocer y aprender como se utilizaba un programa de edición de videos.

Los ordenadores con sistema operativo de Windows XP en adelante cuentan con un programa de edición llamada MovieMaker. Existen numerosas versiones y por lo que hemos leido en numerosos foros la última edición (Windows Movie Maker 2012) es infinitamente inferior a la anterior por lo que hemos decidido editarlo con el programa Pinnacle VideoSpin.

Es un programa de muy simple manejo que permite incorporar videos, fotos,transaciones, sonidos, música y textos. Además cuenta con unos formatos de textos bastante bonitos ya editados por lo que solo tenemos que meter el texto. Nos ha parecido un programa muy sencillo de manejar, aunque si que creemos que a la hora de subir o bajar el volumen del video o de la música es un tanto complejo.

Aquí os dejamos nuestra superproducción de títeres "El zapatero y las brujas"

• Como veís le hemos hecho un montaje con videos de Youtube insertandole el título de la obra, nuestros nombres y una canción de la BSO de la serie "Once upon a time" para enlazarlos
• En la parte del teatro le hemos añadido una imagen en formato .png. Gracias a este tipo de imagenes que mantienen una de las capas transparente se puede ver el teatro con las cortinas dandole un aspecto muy profesional.
• Por último hemos editado un making of insertandole una canción y recortando varios videos que hicimos mezclandolos con fotos del proceso.

Sin duda alguna este ha sido el mejor trabajo que hemos hecho en estos tres años de carrera y será un gran recuerdo de nuestro grupo que tantos trabajos soporíferos tuvimos que hacer.

Esperamos que os guste y que tengaís un buen recuerdo nuestro!

¡¡¡¡Esto se acaba!!!!

Nerea, Idoia y David

La nube de DropBox y SkiDrive

Hace poco tiempo descubrimos esta nueva herramienta que permite subir archivos a la nube y descargarlos desde cualquier ordenador con conexión a internet. A menudo trabajamos en más de un ordenador y no siempre tenemos a mano una memoria USB para guardar los cambios que realizamos en los archivos. DropBox es una solución eficiente para organizar la información y tenerla disponible no solo desde cualquier ordenador sino también desde cualquier movil con conexión a internet.

Antes de la aparición de DropBox existían numerosas herramientas y páginas que cumplían una labor muy similar. Páginas como fileserve, uploaded, depositfiles o la desaparecida Megaupload en un primer momento servían como un lugar para el almacenaje de material personal. Últimamente estas páginas se han convertido en la mejor forma para compartir series y películas a través de la red.

Msn creó skyDrive, una herramienta asociada al correo la cuál permitía subir todo tipo de archivos con una capacidad máxima por usuario de 25 gigas. Además, permite compartir archivos con otros usuarios y modificarlos en linea sin tener que descargarlos. Aunque la capacidad es mucho más elevada que en DroBox, el tiempo de subida de archivos es también muy elevado por lo que la carga se hace muy pesada.

A nosotros DropBox nos ha parecido una herramienta muy novedosa y útil ya que aunque solo ofrece una capacidad de  300MB por archivo, la carga es mucho más rápida y permite realizar cargas múltiples. Otro de los aspectos reseñables es que permite guardar archivos que solo el usuario puede ver, compartir carpetas de documentos con otros usuarios e incluso compartirlos con toda la red por medio de un enlace web.

Nosotros en los trabajos hemos empezado a usar carpetas compartidas y para hacer la prueba, hemos subido los dos trabajos que hemos entregado por escrito a la carpeta pública para ver si es verdad que se enlazan. Os dejamos los enlaces de nuestros trabajos:

Reflexión sobre los videojuegos en el aula

Los Sims 2 "Abren negocios"

Por último, por si alguno aún no lo conoce, os dejamos este videotutorial sobre como se usa.